יום שלישי, 13 בינואר 2015

הנסיכה רוזמרין והנסיך מיורן

מאת גיל הראבן
את האגדה הזו אתם לא מכירים. היא מאד מוזרה ושונה מכל האגדות הרגילות. יש בה דרקון עצוב בשם קינמון שאוהב סוכריות מחליפות צבעים. נסיך עצלן ומפונק שלא אוהב להילחם ושמו אניסון וישנה נסיכה אמיצה ששמה רוזמרין.
זה היה שיעור טעים מאד וריחני
ההורים של הנסיכה רוזמרין הבטיחו שהנסיך שיחסל את הדרקון יוכל להתחתן עם רוזמרין.
רוזמרין, שהיא נסיכה אמיצה וחכמה החליטה להתחפש לנסיך, לברוח מהארמון ולהרוג את הדרקון בכוחות עצמה. בדרך היא פוגשת את הנסיך מיורן שהוא חוקר טבע וביחד הם יוצאים לחפש את הדרקון. 

מכיוון שלכל הדמויות בסיפור שמות תבלינים הכנו בשיעור ספריה פוקצ'ות מתובלות וריחניות במיוחד. אפינו אותן בתנור ואכלנו אותן בהפסקה.
                                                          כתבו: מיקה לב ארי ושקד סולטן.
                                                          הילה דוידוף ומאיה ברוך.
                                                                                                         

יום ראשון, 16 בנובמבר 2014

ניסויים מדעיים בעקבות הספר "מארי קירי" מאת תמי שם-טוב


בעקבות הקריאה בספר, ערכנו בכיתה שלושה ניסויים מעולם הכימיה: בניסוי הראשון יצרנו חומר חדש מערבוב שני חומרים שונים. בניסוי השני בדקנו בעזרת מי כרוב סגול חומרים חומציים וחומרים בסיסיים ולסיום בדקנו את הצפיפות של ארבעה נוזלים שונים.   
על הספר כתבה עלמה בן-חנוך מכתה ג'1
מארי קירי גילתה את הרדיום והפולוניום. היא נולדה בפולין בשם מניה וגדלה בעוני, אך זה לא מנע ממנה להמשיך  ללמוד.
הוריה היו מורים ואפילו גרו בדירה ששמשה כבית ספר. כשגדלה, רצתה ללמוד באוניברסיטה, אך מכיוון שאז, בימים ההם, בפולין, לא הרשו לבנות ללמוד באוניברסיטה היא נסעה לפריז שבצרפת ללמוד שם.
בפריז שינתה את שמה למארי- שם צרפתי יותר.
כאשר סיימה את לימודיה באוניברסיטה קיבלה מארי הצעה לעבוד עם מדען בשם פייר קירי. היא קיבלה את ההצעה והחלה לעבוד איתו. כאשר הם ראו שהם מצליחים יחד החלו רגשות אהבה למלא אותם והם התחתנו.
מארי ופייר המשיכו לעבוד יחד והבטיחו זה לזו שאם אחד מהם ימות השני ימשיך לחקור, לגלות ולהמציא.
מארי ופייר חקרו את האורניום וגילו את הרדיואקטיביות ושני חומרים חדשים: פולוניום ורדיום. הם חקרו במיוחד את פצלת העטרן, חומר שהיה הפסולת שנשארה מהאורניום. מארי קירי זכתה פעמיים בפרס נובל והייתה האישה הראשונה שזכתה בו. 
אהבתי מאד את הספר ובמיוחד את האיורים היפים. בכל עמוד הוסיפה המאיירת זוג יונים שלא מופיעות בסיפור וכייף היה לחפש אותן. אהבתי לפגוש ספר חדש שמספר על מדענים והיו בו הרבה תגליות בשבילי. שמחתי לקרוא ספר על אישה מדענית כל כך חשובה.  
                              
                                                                                                                                                           


יום ראשון, 9 בנובמבר 2014

לכבוד צאת הספר החדש של ריק ריירדן "גורלו של אפולו" חידון לחובבי סדרת הספרים "פרסי ג'קסון".


יש להגיש את פתרון החידון לתמי עד יום ששי 23/12/16
פרסים לזוכים!
1. בספר "פרסי ג'קסון וגנב הברק", פרסי מביס את המינוטאור במטרה להציל את:

א. אמא שלו
ב. אנבת'
ג. גרובר
ד. את עצמו

2. ב"גנב הברק" כשפרסי עולה על הקשת, הוא הותקף ע"י מפלצת ולכן הוא קופץ לנהר. למה התחפשה המפלצת?

א. לנחש
ב. לבן אדם
ג. לצ'יוואווה
ד. לעכבר

3. ב"גנב הברק", פרסי וחבריו נלכדים באיזה מלון?

א.  קזינו בלאס וגאס
ב.  קזינו מלון לוטוס
ג.  מלון טרופיקנה
ד.  קזינו סיזר פאלאס

4. בספר "פרסי ג'קסון וים המפלצות" פרסי נתקל במכשפה קירקה, שהופכת את פרסי זמנית ל:

א. גרביל
ב. חולדה
ג.  סמור
ד. שרקן

5.   ב"ים המפלצות", מה צריכים פרסי וחבריו להשיג כדי להציל את המחנה

א. גיזת הזהב
ב. לחש קסם
ג.  שרביט קסום
ד. חרב עוצמתית

6. מה החטיף האהוב על בלקג'ק

א. תפוחי עץ
ב. קוביות סוכר
ג. אפרסקים
ד. אוכמניות

7. איזה ים הוא "ים המפלצות" בעולם בני האדם.

א. האוקיינוס הפסיפי
ב. משולש ברמודה
ג. האוקיאנוס האטלנטי
ד. האוקיאנוס הארקטי

8. איזה יצור מיתולוגי הוא אחיו למחצה של פרסי

א. סאטיר
ב. קיקלופ
ג. טיטאן
ד. מפלצת

9. בספר "פרסי ג'קסון וקללת הטיטאן" מה הרג את ביאנקה במדבר?

א. מפלצת
ב. חזיר פרא
ג. רובוט מתכת ענק
ד. קרונוס

10. ב"קללת הטיטאן" איזה יצור הציל את פרסי וחבריו ממתקפת הזומבים על ההרים?

א. חזיר בר ענקי
ב. פאן
ג. פוסידון
ד. דרקון

11. גרובר, חברו של פרסי הוא חצי ילד וחצי?

א. עז
ב. סוס
ג. אל
ד. כבשה

12. בספר "הקרב על המבוך", כשפרסי והחבורה נתקעים בחווה, החוואי מכריח אותם ל:

א. לגדל תבואה
ב. לנקות את אורוות הסוסים
ג. לנקות את מתחם הפרות
ד. לדשן את הקרקע

13. ב"קרב על המבוך", גרובר מתפצל מהחבורה כדי לחפש את פאן, אל הפרא, מי הולך איתו?

א. אנבת'
ב. אף אחד
ג. טייסון
ד. ניקו

14. מי הם שלושת הגדולים:

א. פוסידון, זאוס, אפולו
ב. אתנה, אפולו, הדס
ג. פוסידון, הדס, אפרודיטה
ד. פוסידון, זאוס, הדס
15. בספר "תקוות האולימפוס", למי מתייחסת הנבואה?

א. פרסי
ב. גרובר
ג. לוק
ד. קלאריס

16. בספר "תקוות האולימפוס" מי היה הראשון שמת?

א. לוק
ב. חירון
ג. בקנדורף
ד. בוגארד

17 . ב"תקוות האולימפוס" אחד מבני המחנה מסר מידע לקרונוס. מי היה הבוגד?

א. בקנדורף
ב. בוגארד
ג. קלאריס
ד. חירון

18. ב"תקוות האולימפוס", קרונוס שולח מפלצת לפרסי וחבריו. רק ביתן אחד יכול לנצח אותה. איזה ביתן זה היה?

א. הביתן של ארס
ב. הביתן של אפולו
ג. הביתן של הדס
ד. הביתן של אתנה

19. ב"תקוות האולימפוס" , היכן התנשקו פרסי ואנבת' בסוף הספר?

א. בקפטריה, במחנה החצויים
ב. מתחת למים בתוך בועה
ג. על בנין האמפייר סטייט בילדינג
ד. בביתו של פרסי
                                                    בהצלחה
                                               תמי





יום רביעי, 9 באפריל 2014

אני ג'ין מאת פטריק מקדונל

על הגשמת חלומות
איך חלום של ילדה קטנה אחת הופך למציאות.? 
ג'ין גוּדוֹל הבריטית, החליטה עוד כשהייתה  בת עשר, מה תעשה כשתגדל. היא כיוונה את כל מהלכי חייה למימוש ההחלטה - והצליחה. כשגדלה , היא הגיעה לאפריקה כדי לחיות בין בעלי החיים ולחקור אותם. במשך השנים הפכה לחוקרת שימפנזים בפארק הלאומי גומבה שבטנזניה, ובמחקריה ותצפיותיה חידשה רבות בתחום. הסופר והמאייר האמריקני פטריק מקדונל בחר להתמקד בספר "אני... ג'ין", בחלום של ילדה קטנה אחת, וביכולת שלה להתמזג בצורה מופלאה עם הטבע.

ג'ין , הילדה שבספר, נושאת עמה לכל מקום שימפנזה צעצוע בשם ג'ובילי, ויחד הם מבלים שעות רבות בחוץ בהתבוננות בבעלי החיים וסקרנותה רבה
 
היא חולמת לגור באפריקה כשתגדל.
בוקר אחד מתעוררת ג'ין, והנה חלומה התגשם. ג'ובילי הבובה שישן איתה מדי לילה הופך לשימפנזה אמיתי. באיור האחרון בספר היא מתעוררת משנתה באוהל בג'ונגל. הספר מסתיים בצילום של גודול, מושיטה ידה לשימפנזה תינוק, וזהו המעבר השלם מן החלום למציאות.

ילדי כתות ב' קראו את הספר וכתבו וציירו את החלומות שלהם אותם יוכלו להגשים כשיגדלו בעזרת הרבה רצון ונחישות.
"החלום שלי להיות אדריכלית ולבנות בתים"
ציירה גליה
גם טל רוצה לבנות בתים
גננות רוצות להיות : מאי, שיר ואורייה.
ציירה: מאי
להיות ציירת: שקד, תמר,מיכל ,שובל, יהלי ש, יהלי א,
"להיות שחקן כדורגל כמו מסי בברצלונה": איסמאט, דוריאן, אבישי, ברק ואילן.
עומר רוצה להיות מעצבת פנים.
זיו ובן רוצים  לחקור את הנמרים בג'ונגל, אלון רוצה לחקור את האריות ואריאל ס וסופיה את הקופים.
נויה חולמת להיות דיילת
להיות הלוחשת לכלבים הראשונה בישראל. נטע
אוראל ויונתן רוצים להיות טייסים, נדב חולם להיות רופא. דניאל ליאם, נועה ויולי רוצות להיות מורות.  שיראל, יובל, רום ועמית חולמים להיות שחקני כדורסל נויה, מאיה,הילה ושירה חולמות להיות מורות לטניס.   אורי רוצה להיות בעלת חנות לממתקים...
מילנה רוצה להיות שפית,  אורי ואריאל ד רוצים להיות שחקני טניס.
גיל רוצה להיות סטנדפיסטית,  ליעד רוצה להיות בנאי לגו,  דור חולם להיות שוטר, דניאל חולם ללמד נגינה על גיטרה חשמלית, החלום של נועה ד להיות שחקנית מפורסמת ומיקה רוצה להיות נסיכה.  דורין רוצה להיות אשת מחשבים ומשי חולמת לעסוק בשיווק.
מעיין רוצה להיות גננית.
לשתול עצים ופרחים.
שני חולמת להיות זמרת . החלום של עומר להיות סופר 
ונועם חולם להיות ראש העיר....

להיות דוגמנית-הילה,שלי ואליסה 




יום שבת, 5 באפריל 2014

מפגש עם הסופרת תמר ורטה-זהבי


השבוע נערך בספרייה מפגש מרתק עם הסופרת תמר ורטה-זהבי שכתבה סדרת ספרים העוסקת בלוחמי חופש. חוץ מהספר על מרטין לותר קינג כתבה תמר גם על גנדי, על נלסון מנדלה ועל ואנגארי- האישה ששתלה יותר מארבעים מליון עצים בקניה והצילה את המדינה מרעב. במפגש התפתח דיאלוג מעניין מאד בנושא זכויות והפרדה. משמעות ההפרדה והסיבות לכך שיש אפליה וגזענות בעולם ובארץ. בימים אלה, ערב פסח, המשפט : "עבדים היינו בארץ מצרים" קיבל משמעות חדשה עבור הילדים ויש תקווה שעכשיו הם רגישים יותר לעוול ולחוסר הצדק שנעשה כלפי האחר גם בסביבתם הקרובה.

מה החלום שלנו?
תלמידי כתה ו' קראו ושמעו את הנאום המפורסם של מרטין לותר קינג  "יש לי חלום" וציירו את החלומות שלהם לעתיד. מה חשוב להם? כיצד הם רוצים לראות את העתיד שלנו כאן?
התבוננו  בציורים והקשיבו לשיר המלווה את העבודות. 
 
הספר "מרטין"-סיפור חייו של מרטין לותר קינג , הוא ביוגרפיה על חייו של מנהיג השחורים בארצות הברית ,שלחם נגד האפליה ונגד הגזענות בין השחורים ללבנים וניסה להביא שלום.
המאפיין את מרטין הוא המאבק הלא אלים שהוא דגל בו.
בספר מובאות דוגמאות לסוגי האפליה שהיו במדינות הדרום: לשחורים היו ברזיות משלהם וללבנים ברזיות משלהם, רק ללבנים מותר לשבת באוטובוס מלפנים ועוד חוקים שמפלים בין הלבנים לשחורים.
מרטין הוא נגד האפלייה הזו. והוא רוצה לשנות את המצב הקיים בכדי שיהיה שוויון בין השחורים ללבנים וגם אחווה. הספר עוסק בניסיונות של מרטין לעשות שלום וגם עוסק ביחסים בין בני משפחתו של מרטין. 
הספר שונה מספרים אחרים בכך שהוא ספר ביוגרפי שמביא גם השקפה פוליטית.
אהבתי את הספר כי הוא מרגש ומפתיע ויש בו חומר למחשבה.
גם אנחנו בארצנו יכולים ליישם את תפיסת העולם של מרטין.
                                                                                     גל שרליט , ה'2 .
 הספר מספר על מרטין לותר קינג. הוא מתחיל בתקופת ילדותו במדינת ג'ורג'יה שבארצות הברית. כבר אז היה לו חלום, כאדם שחור, ששחורים ולבנים יחיו יחדיו. בגיל 13 זכה במדלית זהב על נאום שכתב  ומאוחר יותר התקבל לאוניברסיטה בצפון , שם פגש את אישתו לעתיד, קורטה. הם נישאו ונולדו להם 4 ילדים.
מרטין נאבק למען זכויות האדם. הוא נאם את הנאום המפורסם "יש לי חלום" בשנת 1963 , שבו הביע את חלומו, שתקום אומה שבה כל בני האדם יהיו שווים. ושילדיו יחיו במקום ששופט אנשים לפי טיבם, ולא לפי צבע עורם.
באותה השנה, בגיל 39 נרצח ע"י מתנקש ומת. במהלך הקריאה תמי הראתה  לנו תמונות ושקופיות מתוךהספר. קראה בפנינו את כל הספר,וראינו סרטונים על מרטין . שמענו נאומים , כולל הנאום "יש לי חלום", וראינו את רוזה פארקס. הספר היה מענין, מותח ואף עצוב .הספר הוא ביוגרפיה-סיפור חיים על אדם, שנכתב בידי כותב אחר.
ההבדל בין ביוגרפיה לפנטזיה הוא, שביוגרפיה יותר מותחת ויותר מרגשת בשלהיותה אמיתית ופנטזיה הינה דמיונית לגמרי.החוויה שלי מהספר טובה והספר מעניין. למדתי על מאבק השחורים ועל צורות חיים אחרות. העשרתי את הידע שלי, בצורה מהנה.
הספר מותח וכל מי שאוהב דרמות- כדאי לו לקרוא את הספר.
                                                                            עידו אברהמוב, ה'1




יום שישי, 7 במרץ 2014

ביקור הסופר יונתן יבין

...בואו נגיד רק שהבנתי קצת איך העולם הזה בנוי. הוא בנוי ממלאנ'תלפים שקרים מחורבנים שמחוברים זה לזה בדבק של נחמדות מלאכותית וצביעות מעצבנת. ובבת אחת התפוצץ לי בפנים הזעם הזה. כל מה שקשור לנימוס ולהתנהגות נורמלית הפסיק להזיז לי, גם הפחד נעלם, ולא עניין אותי יותר להתנהג יפה לאנשים מטופשים שאני בכלל לא מכיר, ולא היה לי אכפת שהם יכעסו עלי סתם בגלל שלא התנהגתי כמו שהם מצפים, וזהו. ובבת אחת הפכתי למישהו אחר.
ואולי בעצם התחלתי להפוך לעצמי. לגבש את הזהות שלי...
                                                                                 מתוך  הספר "אנטי"

נפגשנו השבוע, תלמידי כתות ז'-ח' עם הסופר יונתן יבין.
תחילה, הוא סיפר לנו על דרכו ככתב צעיר בן 19 במקומון ירושלמי בו סיקר כל מיני ידיעות "משעממות". אך בחלוף השנים הוא התפתח ועבר לכתוב בעיתונים מוכרים.
הוא סיפר לנו שבשביל להיות סופר צריך משמעת עצמית רבה וכוח רצון מכיוון שזו אינה עבודה רגילה. אין מקום מסוים אשר עובדים בו כמו משרד או מפעל. כותבים מהבית על המחשב או בבתי קפה.  אין לסופר לוח זמנים מאורגן כך שהוא יכול לעשות מה שהוא רוצה. הוא סיפר לנו על תהליך הכתיבה: כתיבת ספרי נוער ומבוגרים אורכת זמן רב ולפעמים אורכת שנים כמו הרומן אשר כתב למבוגרים "באבא ג"יי" שכתיבתו ארכה שבע שנים  ויש ספרים כגון "זהבים" אשר מיועד לנערים שכתיבתו נערכה חודשים בודדים.

במהלך המפגש הוא סיפר לנו בקצרה על תוכן ספריו "זהבים" ו"אנטי" אשר הלהיבו תלמידים רבים בגלל אופיים הנועז אשר אומרים את כל האמת בפנים גם אם היא לא כל כך "יפה"
                                               אופיר אליהו, כתה ח'1

יום חמישי, 30 בינואר 2014

מפגש לכתות ג' עם הסופרת רות ריכטר בעקבות הספר "עפיפונים ועוגיות שוקולד"


השבוע התארחה אצלנו בספריה הסופרת רות ריכטר שכתבה את הספר "עפיפונים ועוגיות שוקולד". היא סיפרה לנו על תהליך הכתיבה של הספר. בהתחלה, היא לקחה סיפור מהחיים, ספור אמיתי ,שקרה לה או למישהו שהיא מכירה והוסיפה לו פרטים שלא היו במציאות כדי שהוא יהיה יותר מעניין. לאחר מכן הספר נשלח להוצאת הספרים ועובר עריכה: העורכת מתקנת שגיאות, משנה ניסוחים, מוסיפה תמונות  ועוד...רק לאחר זמן ארוך הספר יוצא לאור.
ציירה: מעין ויסני
ציירה: מיה בר
רות ריכטר סיפרה לנו על ילדותה, על חייה בקיבוץ ועל אהבתה הגדולה לטבע ולצמחים. המפגש היה באוירה נעימה ומשפחתית-כמו שיושבים סביב השולחן עם המשפחה והמבוגרים מספרים על החיים שלהם.
                                                                       כתב: אלירן רבינוב, ג'2
צייר וכתב: ליאור אבישר
רות ריכטר היא אשה חביבה מאד. בכיתה היה שקט רב כי רצינו לשמוע על החיים שלה. כשהייתה קטנה היא דמיינה לעצמה סיפורים בראש, בעיקר בזמן שיעורים בכיתה. היא לא חשבה שתהיה סופרת והייתה בטוחה שכל הילדים מדמיינים לעצמם סיפורים בראש וחשבה לעצמה-למה דווקא שאני אכתוב אותם?.
כשגדלה והתבגרה החליטה לכתוב אותם ולהוציא אותם לאור. נהניתי איתה מאד, החיים שלה מרתקים. בסוף תמי הספרנית חילקה לנו עוגיות שוקולד והפתיעה אותנו בעוד סוד....
                                                 כתבה: שקד יהלום, ג'1